2023-24名家講座：雷鼎鳴教授《漢朝到今天中國GDP的經濟故事》回顧
講座回顧： https://youtu.be/y3b8iTR2t3k
銘記歷史．珍愛和平——南京大屠殺87周年學生悼念暨教育活動
**由於活動變動，是次活動悼念時間將有所調整。倘若造成不便，敬請見諒。相關詳情如下： 銘記歷史．珍愛和平： 南京大屠殺87周年 學生悼念暨教育活動 2024年12月13日 銘記歷史．珍愛和平：南京大屠殺87周年學生悼念暨教育活動 當日由教育局局長蔡若蓮博士, JP擔任主禮嘉賓，另有學生沙畫及舞台劇等悼念及教育活動。活動於學生乃至每代人而言皆意義非凡，是以誠邀學校師生共同參與： 日期：2024年12月13日（五） 時間：下午3時正至4時30分 【請於下午2時40分到場登記】 *更新時間：上午11時30分至下午1時正【請於上午11時正到場登記】 形式：現場及網上直播* 地點：中華基督教會協和小學（長沙灣）禮堂 地址：長沙灣東京街18號（近港鐵長沙灣站A2出口） **服飾要求：學生須穿著整齊校服；嘉賓及其他代表的服飾須整齊素淡 敬請留意：由於場地及座位所限，僅能邀請部分學校代表出席現場活動，名額有限，額滿即止；同時是次活動將安排網上直播，歡迎學校報名，直播鏈接將於活動舉行前，透過電郵發放予負責老師 邀 請 函 銘記歷史．珍愛和平： 南京大屠殺87周年 學生悼念暨教育活動 「銘記歷史．珍愛和平——南京大屠殺87周年 學生悼念暨教育活動」由香港教育局課程發展處個人、社會及人文教育組主辦，國史教育中心（香港）承辦，活動旨在配合關於我國抗日戰爭歷史教育的重要學習內容，透過活動增加學生對南京大屠殺的認識，從而培養他們對國家民族的認同感、歸屬感和責任感，以及珍愛和平的道德價值。 * 詳情請參閱教育局通函第225/2024號：https://applications.edb.gov.hk/circular/upload/EDBCM/EDBCM24225C.pdf，或下列邀請函 邀 請 函 [...]
2024-25名家講座：張偉國教授《中國古代名將》
講座回顧： https://youtu.be/6Mor4o0oBf4
歷史人物小檔案：曾國藩
【曾國藩】小檔案
歷史人物小檔案：戚繼光
【戚繼光】小檔案
歷史人物小檔案：文天祥
【文天祥】小檔案
歷史人物小檔案：郭子儀
【郭子儀】小檔案
歷史人物小檔案：霍去病
【霍去病】小檔案
年度中國歷史人物選舉2024暨專題研習報告比賽相關資料
下載區域 年度中國歷史人物選舉2024暨專題研習報告比賽相關資料 投票經已圓滿結束，衷心感謝支持！ 結果將於點票後上載至本中心網站，如有任何查詢，歡迎致電查詢。 衷心感謝全港大中小學乃至特殊及幼稚園學校在內的學界廣泛參與，以及社會各界對是項活動的大力支持和參與！ 本中心將於2025年開年之際，於香港故宮文化博物館特別舉辦「年度中國歷史人物選舉2024結果揭曉暨頒獎禮」，並獲教育局常任秘書長李美嫦女士, JP應允蒞臨及擔任主禮嘉賓。 屆時將另函邀請及通知。 宣傳動畫_年度中國歷史人物選舉2024(電腦版)： Your Content Goes Here 特別安排：受颱風影響，第一階段之「年度中國歷史人物選舉」活動投票期將順延，最新截止日期為11月22日（五） 可選擇以下任何一種方式： 填寫紙本選票或； 透過網上投票：https://voting-2024.cnhe-hk.org/ 宣傳動畫_年度中國歷史人物選舉2024(電腦版)： [...]
年度中國歷史人物選舉2024第一階段：歷史人物選舉
第一階段：歷史人物選舉 年度中國歷史人物選舉2024選舉結果 第二階段：專題研習報告比賽 年度中國歷史人物選舉2024 蒙教育局常任秘書長李美嫦女士,JP蒞臨，於1月6日揭曉「年度中國歷史人物選舉2024」當選者——霍去病！ 是次全港共458間中小學參與，錄得122,231張有效票，霍去病以37,936票膺選，成為2024年度「護疆守土，安國惠民」歷史人物代表！ 主禮嘉賓教育局常任秘書長李美嫦太平紳士致辭 第一階段獲獎名單-年度中國歷史人物選舉2024 參與者須首先瞭解有關各歷史人物之生平、事跡等等，繼而投選當中一位其認為賦有特別歷史意義的人物作為年度代表。 期望透過是次活動： 讓學生瞭解到中國歷史人物對國家及社會文化的貢獻，提升其學習國史的興趣，培養學生對國家民族的認同 鼓勵家長以至普羅大眾共同參與，希望引起其對社會時事、對國家歷史的更多關注 社會各界能正視國史教育的意義 宣傳動畫_年度中國歷史人物選舉2024(電腦版)： Your Content Goes Here 特別安排：受颱風影響，第一階段之「年度中國歷史人物選舉」活動投票期將順延，最新截止日期為11月22日（五） 可選擇以下任何一種方式： 填寫紙本選票或； 透過網上投票：https://voting-2024.cnhe-hk.org/ [...]